Educación del IB

El Johan de Witt Scholengroep es un Colegio del Mundo del Bachillerato Internacional (IB) para el Programa de los Años Intermedios (PAI) y un colegio candidato para el Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP). Con la incorporación de los programas de exámenes, garantizamos una trayectoria de aprendizaje integral del IB en la que los estudiantes pueden desarrollarse como ciudadanos globales bien informados, seguros de sí mismos y comprometidos socialmente.

A continuación encontrará más información sobre la educación del Bachillerato Internacional (IB) en nuestra escuela.

Johan de Witt Scholengroep es un colegio candidato* para el Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP) del Bachillerato Internacional (IB). Este colegio está tramitando su acreditación como Colegio del Mundo del IB. Se trata de colegios que comparten una filosofía común: un compromiso con una educación internacional de alta calidad y exigente, algo que Johan de Witt Scholengroep considera fundamental para sus alumnos.

Solo los colegios autorizados por la Organización del Bachillerato Internacional (IB) pueden ofrecer cualquiera de sus cuatro programas académicos: el Programa de los Años Primarios (PEP), el Programa de los Años Intermedios (PAI), el Programa del Diploma o el Programa de Orientación Profesional (POP). La condición de candidato no garantiza la concesión de la autorización. Para más información sobre el IB y sus programas, visite www.ibo.org.

Educación del IB en el Grupo Escolar Johan de Witt

El Johan de Witt Scholengroep es un Colegio del Mundo del IB autorizado para el Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional (BI). Los Colegios del Mundo del IB operan en todo el mundo y educan a jóvenes para que se conviertan en personas curiosas, conocedoras y solidarias que luchan juntas por un mundo mejor y más pacífico.

¿Tienes curiosidad? Visita nuestras jornadas de puertas abiertas o contacta con uno de nuestros coordinadores del PAI a través de para obtener respuestas a todas sus preguntas.

IB-PAI

En Johan de Witt Scholengroep ofrecemos cinco años del PAI (PAI 1 a 5).

El PAI 1-ISK está dirigido a alumnos que aún se encuentran en una etapa temprana de su transición a la educación secundaria. El PAI 1-ISK sirve como puente que facilita la transición a la educación secundaria regular. El PAI 1-ISK combina el apoyo intensivo en neerlandés (NT2) con los aspectos curriculares más amplios del PAI-IB. Esta modalidad educativa híbrida se centra en fortalecer las habilidades básicas, a la vez que proporciona un marco académico estimulante. El enfoque del PAI 1-ISK está diseñado específicamente para brindar a los alumnos el tiempo y los recursos necesarios para superar las deficiencias existentes y prepararlos para un futuro exitoso en la educación neerlandesa y más allá. Después del PAI 1, los alumnos pueden avanzar al PAI 2 o a la educación secundaria regular (kader, mavo, HAVO, vwo).

Los cursos 2 a 4 del PAI (los tres primeros años de la educación secundaria) se imparten en un periodo de transición ampliado. Esto significa que los alumnos con diferentes recomendaciones escolares comparten clase durante tres años. Nuestro objetivo es orientar a cada alumno hacia la educación superior más adecuada y de mayor nivel posible tras los tres años del PAI, formándolos como ciudadanos globales con los conocimientos y las habilidades necesarios para afrontar los retos y aprovechar las oportunidades de la sociedad. Realizamos un seguimiento del progreso de nuestros alumnos en distintos niveles: evaluamos su aprendizaje en función de los objetivos de aprendizaje por asignatura establecidos por el IB, utilizando los criterios de evaluación del PAI. Además, utilizamos los criterios nacionales neerlandeses (objetivos básicos SLO) y, por último, pruebas de referencia para evaluar el progreso en las asignaturas troncales (neerlandés, matemáticas e inglés).

El 5.º PAI es el último año del PAI. Los alumnos que deseen (y puedan) continuar en el PAI pueden avanzar al 5.º PAI después del 4.º PAI. El 5.º PAI es un año preparatorio para el Programa de Orientación Profesional (POP) o el Programa del Diploma (PD) del IB.

El perfil del alumno

Con nuestra educación del PAI, educamos a los jóvenes para que se conviertan en ciudadanos globales con una visión amplia, que comprenden que son una sola humanidad y comparten la responsabilidad por nuestro planeta. Logramos esto prestando especial atención a las características descritas en el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje. La misión del IB sienta las bases de nuestra educación y de cómo interactuamos en el colegio. Además del desarrollo cognitivo, el PAI también se centra en el desarrollo social, emocional y físico de los alumnos. El Perfil de la Comunidad de Aprendizaje abarca diez características. A lo largo del PAI, los docentes animan y apoyan activamente a los alumnos en el desarrollo de estas características.

Vea el Perfil del Alumno (ENG) y el Perfil del Estudiante (NL)

Integración en disciplinas

La educación dentro del programa PAI se organiza en ocho áreas temáticas. El programa promueve el aprendizaje interdisciplinario basado en una sólida base de conocimientos. Esto ayuda a los alumnos a establecer conexiones importantes entre las asignaturas. El aprendizaje integrado les ayuda a analizar problemas complejos y a desarrollar las habilidades necesarias para participar en nuestra sociedad globalizada. Las asignaturas no se enseñan por separado, sino que están interconectadas, reflejando el funcionamiento del mundo. Los alumnos aprenden a pensar conceptualmente, lo que les permite aplicar sus conocimientos a diversas situaciones.

El PAI tiene ocho áreas temáticas.

Contexto global

En el PAI, animamos a conectar el aprendizaje en el colegio con el mundo real. Lo logramos mediante el uso de Contextos Globales. El PAI se esfuerza por adoptar un enfoque holístico del aprendizaje y anima a los alumnos a conectar sus conocimientos y habilidades con los problemas globales y la diversidad. Al conectar el aprendizaje con contextos de importancia global, los alumnos aprenden que forman parte de la población mundial y que comparten la responsabilidad de proteger nuestro planeta.

Habilidades ATL 

El PAI hace hincapié en el desarrollo de habilidades de Enfoques del Aprendizaje (AAP). Estas habilidades, como la investigación, la comunicación, el pensamiento crítico y la autorregulación, apoyan a los alumnos en su crecimiento académico y personal. Constituyen la base del aprendizaje independiente.

Multilingüismo y comprensión intercultural

En el PAI, hay espacio para la lengua materna. El multilingüismo no se considera una barrera, sino un recurso valioso para el aprendizaje de los alumnos. En el PAI, reconocemos que el multilingüismo no solo contribuye a las habilidades lingüísticas, sino que también fomenta una profunda comprensión y apreciación de diferentes culturas. Utilizamos las diversas lenguas que hablan los alumnos para enriquecer su experiencia de aprendizaje y apoyar su aprendizaje. Al adoptar el multilingüismo, los alumnos pueden aprovechar los conocimientos adquiridos en su lengua materna, lo que les ayuda a comprender mejor nuevos conceptos y a profundizar en el idioma del colegio. Además, reconocer y utilizar diversas lenguas contribuye a una mayor conciencia lingüística y a la comprensión intercultural. Creemos que esto no solo mejora el proceso de aprendizaje, sino que también fomenta la cohesión social dentro del colegio. Esto enseña a los alumnos a respetar y apreciar la diversidad cultural que les rodea, preparándolos para un mundo globalizado.

Proyectos comunitarios

Durante el Proyecto Comunitario, te dedicarás a la comunidad y a la humanidad. Te enseñará a marcar una diferencia positiva en la vida de los demás y en el medio ambiente. Un componente fundamental del PAI, el Proyecto Comunitario ofrece a los alumnos la oportunidad de abordar problemas sociales de forma práctica. Investigarás una necesidad en la comunidad, tomarás medidas para abordarla y reflexionarás sobre el proceso y los resultados. Este proyecto te ayudará a desarrollar tus habilidades de comunicación, colaboración y resolución de problemas. También desarrollarás un sentido de responsabilidad y un compromiso con el mundo que te rodea.

programas de exámenes del IB

En el Johan de Witt Scholengroep, nuestro objetivo es ofrecer dos programas de exámenes del Bachillerato Internacional (IB): el Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP). El desarrollo personal y académico es fundamental en ambos programas, con especial énfasis en las habilidades de investigación, el pensamiento crítico y la reflexión.

Tanto el DP como el CP brindan acceso a la educación superior, pero, en general, el CP prepara principalmente a los estudiantes para la educación profesional superior (HBO), mientras que el DP suele estar más orientado a la progresión a la educación universitaria (WO)

Los requisitos de admisión específicos para los programas de estudio pueden incluir ciertas asignaturas o condiciones.

Programa del Diploma (PD)

El Programa del Diploma (PD) es un programa de dos años de duración, amplio y de carácter académico, que incluye seis asignaturas teóricas y un fuerte enfoque en el desarrollo intelectual profundo. Está diseñado específicamente para estudiantes que desean desarrollarse integralmente, con profundidad académica, pensamiento crítico, participación intercultural y preparación para estudios universitarios posteriores en cualquier parte del mundo. 

Programa relacionado con la carrera profesional (CP)

El Programa de Formación Profesional (CP) es un programa de dos años que combina asignaturas académicas del Diploma del Programa (DP) con un componente vocacional. El CP está diseñado específicamente para estudiantes que desean seguir una formación orientada a la carrera profesional, desarrollando al mismo tiempo habilidades en conocimiento aplicado, pensamiento crítico, comunicación y participación intercultural.

Encontrará más información sobre ambos programas en nuestro folleto "IB Upper-years", disponible en la sección de descargas.