التعليم الدولي (IB)

تُعدّ مجموعة مدارس يوهان دي ويت مدرسةً عالميةً معتمدةً من منظمة البكالوريا الدولية لبرنامج السنوات المتوسطة (MYP)، ومدرسةً مرشحةً لبرنامج الدبلوم (DP) والبرنامج المهني (CP). وبإضافة برامج الامتحانات، نضمن مسارًا تعليميًا متكاملًا ضمن برنامج البكالوريا الدولية، يمكّن الطلاب من التطور ليصبحوا مواطنين عالميين مثقفين وواثقين وفاعلين اجتماعيًا.

ستجد أدناه المزيد من المعلومات حول برنامج البكالوريا الدولية في مدرستنا.

تُعدّ مدرسة يوهان دي ويت شولينغروب مدرسة مرشحة* لبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية (DP) وبرنامج التعليم المهني (CP). وتسعى هذه المدرسة للحصول على اعتمادها كمدرسة عالمية تابعة لمنظمة البكالوريا الدولية. وتتشارك هذه المدارس فلسفة مشتركة، ألا وهي الالتزام بتقديم تعليم دولي عالي الجودة وتحدٍّ، وهو ما تؤمن به مدرسة يوهان دي ويت شولينغروب كأهمية بالغة لطلابها.

*لا يُسمح إلا للمدارس المعتمدة من قِبل منظمة البكالوريا الدولية بتقديم أيٍّ من برامجها الأكاديمية الأربعة: برنامج السنوات الابتدائية (PYP)، وبرنامج السنوات المتوسطة (MYP)، وبرنامج الدبلوم، أو البرنامج المهني (CP). ولا يضمن وضع المدرسة المرشحة الحصول على الاعتماد. لمزيد من المعلومات حول منظمة البكالوريا الدولية وبرامجها، يُرجى زيارة الموقع الإلكتروني www.ibo.org.

التعليم الدولي (IB) في مجموعة مدارس يوهان دي ويت

مجموعة مدارس يوهان دي ويت هي مدرسة معتمدة من منظمة البكالوريا الدولية لبرنامج السنوات المتوسطة (MYP). تعمل مدارس البكالوريا الدولية في جميع أنحاء العالم، وتُعنى بتعليم الشباب ليصبحوا أفرادًا فضوليين، مثقفين، ومتعاطفين، يسعون معًا من أجل عالم أفضل وأكثر سلامًا.

هل أنت مهتم؟ تفضل بزيارة أيامنا المفتوحة أو تواصل مع أحد منسقي برنامج السنوات المتوسطة لدينا عبر للحصول على إجابات لجميع أسئلتك.

برنامج البكالوريا الدولية - برنامج السنوات المتوسطة

في مجموعة مدارس يوهان دي ويت، نقدم خمس سنوات من برنامج السنوات المتوسطة (MYP 1 إلى 5).

برنامج MYP 1-ISK مُصمّمًا للطلاب الذين ما زالوا في المراحل الأولى من انتقالهم إلى التعليم الثانوي. ويُمثّل هذا البرنامج جسرًا يُسهّل انتقالهم إلى التعليم الثانوي النظامي. يجمع MYP 1-ISK بين دعم مكثف للغة الهولندية (NT2) والجوانب المنهجية الأوسع لبرنامج البكالوريا الدولية للسنوات المتوسطة (IB-MYP). يركز هذا النمط التعليمي الهجين على تعزيز المهارات الأساسية مع توفير إطار أكاديمي مُتحدٍّ في الوقت نفسه. صُمّم منهج MYP 1-ISK خصيصًا لمنح الطلاب الوقت والموارد اللازمة لسدّ أي فجوات في مهاراتهم، وإعدادهم لمستقبل ناجح في التعليم الهولندي وخارجه. بعد إتمام MYP 1، يُمكن للطلاب الالتحاق بـ MYP 2 أو بالتعليم الثانوي النظامي (kader، mavo، HAVO، vwo).

MYP 2-4 ) ضمن ما يُعرف بفترة انتقالية ممتدة. وهذا يعني أن الطلاب الحاصلين على توصيات مدرسية مختلفة يدرسون في نفس الصف لمدة ثلاث سنوات. هدفنا هو توجيه كل طالب نحو أعلى مستوى تعليمي ممكن وأنسب مسار له بعد ثلاث سنوات في برنامج السنوات المتوسطة، مع العمل على صقل شخصياتهم ليصبحوا مواطنين عالميين يمتلكون المعرفة والمهارات اللازمة لمواجهة تحديات وفرص المجتمع. نتابع تقدم طلابنا على مستويات مختلفة: نقيم تعلمهم بناءً على أهداف التعلم لكل مجموعة مواد دراسية، وفقًا لما يحدده برنامج البكالوريا الدولية، باستخدام معايير تقييم برنامج السنوات المتوسطة. إضافةً إلى ذلك، نستخدم المعايير الوطنية الهولندية (الأهداف الأساسية لأهداف التعلم)، وأخيرًا، نستخدم اختبارات مرجعية لمتابعة التقدم في المواد الأساسية (اللغة الهولندية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية).

السنة الخامسة من برنامج السنوات المتوسطة هي السنة الأخيرة من البرنامج. يمكن للطلاب الذين يرغبون (ويستطيعون) الاستمرار في برنامج السنوات المتوسطة الانتقال إلى السنة الخامسة بعد السنة الرابعة. السنة الخامسة من برنامج السنوات المتوسطة هي سنة تحضيرية لبرنامج البكالوريا الدولية المهني أو برنامج الدبلوم.

ملف تعريف المتعلم

من خلال برنامج السنوات المتوسطة (MYP)، نُعدّ الشباب ليصبحوا مواطنين عالميين ذوي رؤية شاملة، يُدركون انتماءهم إلى الإنسانية جمعاء، ويتحملون مسؤولية مشتركة تجاه كوكبنا. نحقق ذلك بالتركيز على الخصائص المحددة في ملف تعريف المتعلم. تُشكّل رسالة منظمة البكالوريا الدولية (IB) أساس تعليمنا وكيفية تفاعلنا مع بعضنا البعض في المدرسة. بالإضافة إلى التطور المعرفي، يُركز برنامج السنوات المتوسطة (MYP) أيضًا على التطور الاجتماعي والعاطفي والبدني للطلاب. يتضمن ملف تعريف المتعلم عشر خصائص. طوال فترة برنامج السنوات المتوسطة (MYP)، يُشجع المعلمون الطلاب ويدعمونهم بنشاط في تنمية هذه الخصائص.

يمكنك الاطلاع على ملف تعريف المتعلم (باللغة الإنجليزية) وملف تعريف الطالب (باللغة الهولندية)

التكامل بين التخصصات

يُقسّم التعليم في برنامج السنوات المتوسطة (MYP) إلى ثمانية مجالات دراسية. يُشجع البرنامج على التعلم متعدد التخصصات القائم على قاعدة معرفية متينة، مما يُساعد الطلاب على الربط بين المواد الدراسية المختلفة. يُسهم التعلم المتكامل في تمكين الطلاب من تحليل المشكلات المعقدة وتطوير المهارات اللازمة للمشاركة الفعّالة في مجتمعنا المعولم. لا تُدرّس المواد بشكل منفصل، بل تُقدّم بشكل مترابط يعكس طبيعة العالم. يتعلم الطلاب التفكير المفاهيمي، مما يُتيح لهم تطبيق معارفهم في مختلف المواقف.

يتضمن برنامج السنوات المتوسطة 8 مجالات دراسية.

السياق العالمي

في برنامج السنوات المتوسطة (MYP)، نشجعكم على ربط التعلم في المدرسة بالواقع. ونحقق ذلك من خلال استخدام السياقات العالمية. يسعى برنامج السنوات المتوسطة إلى اتباع نهج شامل للتعلم، ويشجع الطلاب على ربط معارفهم ومهاراتهم بالقضايا العالمية والتنوع. ومن خلال ربط التعلم بسياقات ذات أهمية عالمية، يدرك الطلاب أنهم جزء من المجتمع العالمي، وأنهم يتحملون مسؤولية مشتركة في حماية كوكبنا.

مهارات ATL 

يركز برنامج السنوات المتوسطة على تنمية مهارات أساليب التعلم، وهي مهارات مثل البحث والتواصل والتفكير النقدي والتنظيم الذاتي، والتي تدعم الطلاب في نموهم الأكاديمي والشخصي، وتشكل أساس التعلم المستقل.

التعدد اللغوي والتفاهم بين الثقافات

في برنامج السنوات المتوسطة (MYP)، تُتاح الفرصة للطلاب لاستخدام لغتهم الأم. لا يُنظر إلى تعدد اللغات كعائق، بل كقيمة مضافة في رحلة تعلم الطلاب. نؤمن في برنامج السنوات المتوسطة بأن تعدد اللغات لا يُسهم فقط في تنمية المهارات اللغوية، بل يُعزز أيضًا فهمًا عميقًا وتقديرًا للثقافات المختلفة. نستفيد من اللغات المتنوعة التي يتحدث بها الطلاب لإثراء تجربتهم التعليمية ودعم تعلمهم. من خلال تبني تعدد اللغات، يستطيع الطلاب الاستفادة من معارفهم المكتسبة بلغتهم الأم، مما يُساعدهم على استيعاب المفاهيم الجديدة بشكل أفضل وتطوير لغة المدرسة. علاوة على ذلك، يُسهم إدراك اللغات المتنوعة واستخدامها في زيادة الوعي اللغوي والتفاهم بين الثقافات. نؤمن أن هذا لا يُحسّن عملية التعلم فحسب، بل يُعزز أيضًا التماسك الاجتماعي داخل المدرسة. يُعلّم هذا الطلاب احترام وتقدير التنوع الثقافي المحيط بهم، ويُهيئهم لعالم يتجه نحو العولمة.

مشاريع مجتمعية

خلال مشروع خدمة المجتمع، ستكرس نفسك لخدمة المجتمع والإنسانية. سيعلمك هذا المشروع كيفية إحداث تغيير إيجابي في حياة الآخرين وفي البيئة. يُعد مشروع خدمة المجتمع عنصرًا أساسيًا في برنامج السنوات المتوسطة، حيث يتيح للطلاب فرصة التفاعل مع القضايا الاجتماعية بطريقة عملية. ستدرس حاجةً ما في المجتمع، وتتخذ إجراءات لتلبيتها، وتتأمل في العملية ونتائجها. يساعدك هذا المشروع على تطوير مهارات التواصل والتعاون وحل المشكلات. كما سينمي لديك شعورًا بالمسؤولية والتفاعل مع العالم من حولك.

برامج امتحانات البكالوريا الدولية

في مجموعة مدارس يوهان دي ويت، نهدف إلى تقديم برنامجين لامتحانات البكالوريا الدولية: برنامج الدبلوم (DP) والبرنامج المهني (CP). ويُعدّ النمو الشخصي والأكاديمي محوراً أساسياً في كلا البرنامجين، مع التركيز على مهارات البحث والتفكير النقدي والتأمل.

يوفر كل من برنامج الدبلوم وبرنامج الشهادة المهنية إمكانية الوصول إلى التعليم العالي، ولكن بشكل عام، يقوم برنامج الشهادة المهنية في المقام الأول بإعداد الطلاب للتعليم المهني العالي (HBO)، في حين أن برنامج الدبلوم يهدف في أغلب الأحيان إلى التقدم إلى التعليم الجامعي (WO)

قد تتطلب شروط القبول المحددة لبرامج الدراسة مواد أو شروطًا معينة.

برنامج الدبلوم (DP)

برنامج الدبلوم هو برنامج دراسي شامل وممتد لسنتين، يتضمن ستة مقررات نظرية ويركز بشكل كبير على تعميق المعرفة. صُمم هذا البرنامج خصيصًا للطلاب الراغبين في تطوير معارفهم بشكل شامل، مع التركيز على العمق الأكاديمي، والتفكير النقدي، والتفاعل بين الثقافات، والاستعداد لمواصلة دراساتهم الجامعية في مختلف أنحاء العالم. 

برنامج متعلق بالمسار الوظيفي (CP)

برنامج الشهادة المهنية هو برنامج مدته سنتان يجمع بين مواد الشهادة الأكاديمية ومكون مهني. صُمم هذا البرنامج خصيصاً للطلاب الراغبين في متابعة تعليم موجه نحو المسار المهني مع تطوير مهاراتهم في المعرفة التطبيقية والتفكير النقدي والتواصل والتفاعل بين الثقافات.

يمكنكم الاطلاع على المزيد من المعلومات حول كلا البرنامجين في كتيب "السنوات العليا من برنامج البكالوريا الدولية" الموجود ضمن قسم التنزيلات.